Zakończenie klas 1-3

Zakończenie klas 4-7

Zakończenie klas 8

24 czerwca 2026 r. w Studenckim Centrum Kultury Uniwersytetu Opolskiego odbyła się 29. Gala Opolskich Orłów.

Wśród uczniów uhonorowanych tym prestiżowym tytułem za osiągnięcia w nauce znaleźli się również reprezentanci naszej szkoły:

• Ada Bogucka z klasy 6D,
• Aleksandra Makarewicz z klasy 8B,
• Adam Buczek z klasy 8C.

Serdecznie gratulujemy naszym Orłom tego wyjątkowego wyróżnienia oraz życzymy dalszych sukcesów, rozwijania pasji i osiągania kolejnych ambitnych celów.

Więcej informacji i zdjęć na stronach:
https://nto.pl/rozdano-tytuly-opolskich-orlow
https://czasnaopole.pl/opolskie-orly-odebraly-dyplomy/

Z radością informujemy, że zespół Star Dance, tworzony przez uczniów klasy 2C, zdobył I miejsce podczas Wojewódzkiego Festiwalu Tańca Fantan 2026, który odbył się 20 czerwca 2026 roku w Stegu Arenie.

Tegoroczna edycja festiwalu zgromadziła wiele utalentowanych zespołów tanecznych z całego województwa. Konkurencja była niezwykle silna, a poziom prezentowanych występów bardzo wysoki. Tym większe uznanie należy się naszym uczniom, którzy swoim zaangażowaniem, talentem, ciężką pracą i energią zachwycili jury oraz publiczność, zdobywając najwyższe miejsce na podium.

Serdecznie gratulujemy wszystkim członkom zespołu Star Dance tego wspaniałego osiągnięcia. Jesteśmy dumni, że reprezentowali naszą szkołę z tak wielkim sukcesem.

Szczególne podziękowania kierujemy również do Rodziców za nieocenione wsparcie, pomoc w przygotowaniach oraz gorący doping podczas występu. Państwa zaangażowanie i obecność były dla młodych tancerzy ogromną motywacją.

Życzymy zespołowi Star Dance kolejnych sukcesów, wielu tanecznych inspiracji i nieustającej radości z rozwijania swoich pasji!

Gratulujemy!

A. Dombrowa

Uczniowie nagrodzeni w tegorocznych konkursach matematycznych

Alfik Matematyczny:

kl. I - III

Wojtowicz Hubert, kl. 3a

kl. IV – VIII

Tomaszewski Leon, kl.4a

Isniuk Władysław, kl.4c

Opioła Bartosz, kl. 6c

Adam Buczek, kl.8a

Międzynarodowy konkurs matematyczny Kangur Matematyczny

kl. I – III

Heffner Filip, kl. 2a

Kłossowska Kinga, kl.3c

Niejełow Robert, kl. 3c

kl.IV-VIII

Isnuk Władysław, kl. 4c

Wójcik Aleksander, kl. 5b

Emil Ruszczak, kl.6d

Tymoteusz Piątkowski, kl.6d

Adam Buczek, kl.8c

Konkurs Matematyczny „Matematyka – to się liczy!” dla uczniów szkół podstawowych  - organizator PLO IX w Opolu

Adam Buczek, kl. 8c  II miejsce

Wojewódzki Bieg Matematyczny im. Jerzego Nowika – organizator PLO II w Opolu

Aleksander Wolny, kl.8a,  Adam Buczek, kl. 8c  - III miejsce

XXIII Konkurs Matematyczny o Puchar Dyrektora Publicznego Liceum nr I w Opolu

Aleksander Wolny, kl. 8a, Marta Piech, kl. 8b, Adam Buczek, kl. 8c  - I miejsce

XIV edycja konkursu „Matematyczne Koło Fortuny”

Tomasz Żółtaszek, kl. 6b,   Tymoteusz Piątkowski, kl. 6d

Finalista Wojewódzkiego Konkursu Matematycznego

Adam Buczek, kl. 8c

Dnia 25 czerwca uczniowie klasy 2 B oglądnęli spektakl „Idziemy po skarb”, choć planowaliśmy zobaczyć „Smacznego, proszę wilka”. Po spektaklu zostaliśmy zaproszeni na warsztaty artystyczno-edukacyjne, które oswajać mają najmłodszych z lękami i przyrodą. Spotkanie było pełne ciekawych informacji oraz pozwoliło spojrzeć na las i jego mieszkańców z zupełnie innej perspektywy. Uczniowie toczyli żywą dyskusję z prowadzącymi. Wykazali się potężną i szczegółową wiedzą o wilczych zwyczajach, sposobach komunikacji, watahach, norach, polowaniach, hierarchii w wilczej rodzinie… Wilk przedstawiany jest na ogół negatywnie jako symbol wrogości, dzikości, wręcz zła. Wilk, to czarny charakter w bajkach, które poznajemy od wczesnego dzieciństwa, również w niedawno oglądanym spektaklu „Czerwony Kapturek” OTLiA. Uczestnicy zajęć Koła teatralnego bawili się scenariuszem przedstawienia „Czerwone Kapturki”, uczyli się śpiewać i tańczyć „Piosenkę Czerwonego Kapturka”, „Piosenkę Gajowego” oraz „Piosenkę Złego Wilka”. Spontanicznie poprosiłam organizatorów o możliwość skorzystania z desek teatru, by mogli spróbować interpretacji muzyczno – ruchowych w tak niezwykłym anturażu. Wystąpili i… zachwycili prowadzących, zauroczyli Panią Dyrektor d/s promocji, reklamy i kontaktów teatru z mediami. Realizator oświetlenia bił brawo najgłośniej, bo mężczyzna. Prawdopodobnie jest nagranie i sporo zdjęć z tego występu. Ponieważ byłam w roli operatora dźwięku i serwowałam podkład muzyczny, to nie ja fotografowałam. Kiedyś o nie poprosimy. Ponoć jeszcze nigdy nie mieli tak kreatywnej grupyJ oraz tak niespodziewanego przebiegu warsztatów, które z godziny wydłużyły się znacznie, bo dzieci nie chciały z teatru wyjść. Zostałyby dużo dłużej, gdyby nie czekająca dzieci w szkole, w ostatnim dniu nauki klasy drugiej, praca nad scenariuszem „Pasowania na ucznia pierwszej klasy” na rozpoczęcie roku szkolnego 2026/27. To było bardzo miłe i udane zwieńczenie roku pełnego artystycznych dokonań moich wychowanków. Zabawa w teatr na zajęciach Koła teatralnego zatacza szersze kręgi …i to jest wspaniałe! Dziękuję uczestnikom zajęć za wytrwałość, pracowitość, trud, emocje w pierwszym półroczu i za cudownie miły, wspólny czas zabaw w półroczu drugim. Julce, Hani, Lili, Sofii, Zuzi za liczne, znakomite, pełne humoru, niezapomniane impresje teatralne, dziękuję! Wszystkim dziękuję za Smerfy, Czerwone Kapturki, Brzydkie kaczątko… a rodzicom za pełne życzliwości, aktywne wspieranie w rozwijaniu talentów. Myślę, że po tym roku, każdy już odczuwa co znaczy odpowiedzialność za wspólne działanie oraz dostrzega i docenia wkład pracy własnej i innych dla uzyskania efektu końcowego. Jestem z WAS dumna! Wakacji pełnych wrażeń! Wspaniałej zabawy!

Aldona Bieniek-Papaj

Z dumą informujemy o sukcesie naszego ucznia w Taekwondo.

Adam Zaremba, uczeń klasy IVa, kończąc rok szkolny może pochwalić się sukcesami sportowymi. 14 czerwca podczas Mistrzostw Opolszczyzny w Taekwondo zdobył cztery medale: złoty, srebrny oraz dwa brązowe. Szczególnym osiągnięciem było wywalczenie I miejsca w jednej z konkurencji. To efekt systematycznej pracy, wytrwałości i sportowej pasji.

Gratulujemy wspaniałego wyniku i życzymy dalszych osiągnięć zarówno na macie, jak i w nauce!

24 czerwca 2026 r. odbyło się uroczyste podsumowanie konkursów i zawodów zorganizowanych z okazji Dnia Patrona Szkoły – Adama Mickiewicza.

Uczniowie z dużym zaangażowaniem brali udział w przygotowanych konkurencjach, wykazując się wiedzą, talentami oraz sportowym duchem rywalizacji. Podczas podsumowania laureaci i uczestnicy otrzymali nagrody oraz pamiątkowe dyplomy.

Serdecznie gratulujemy wszystkim nagrodzonym i dziękujemy za aktywny udział w konkursach oraz zawodach. Życzymy dalszych sukcesów i rozwijania swoich pasji!

Magdalena Jaśniak-Rogoża

12 czerwca odbyła się jubileuszowa edycja ogólnopolskiej akcji czytelniczej „Jak nie czytam, jak czytam”, która od 10 lat cieszy się mianem jednej z największych inicjatyw promujących czytelnictwo w Polsce. W poprzednich edycjach uczestniczyło około 400 tysięcy osób z ponad 2 tysięcy bibliotek, szkół i innych instytucji.

 Również w naszej szkole, punktualnie o godzinie 10:00, uczniowie klas  młodszych wraz z nauczycielami zebrali się na korytarzu szkolnym, aby wspólnie spędzić czas czytając. Na uczniów czekała niespodzianka  –  każdy z nich losował książkę dla siebie!  Było przy tym mnóstwo zabawy i ciekawości. Trafiały się kolorowe bajki, komiksy, opowieści o wielkich przygodach oraz ciekawe książki o zwierzętach i świecie. Przez 45 minut przenieśliśmy się wspólnie do krainy wyobraźni. Pomimo początkowego dystansu niektórych uczestników, bardzo szybko dali się wciągnąć do wspólnej zabawy. Wokół zapanowała cisza, a na twarzach zagościło skupienie i uśmiech. Wiele osób zgłosiło się od razu do biblioteki, aby wypożyczyć wylosowane książki.

Mamy nadzieję, że ta zabawa zachęci uczniów do częstszego obcowania z książką w codziennym życiu. Bardzo dziękujemy zaangażowanym wychowawcom za współpracę.

Do zobaczenia za rok Beata Sośniak i Marzena Mamroł

W dniu 22 czerwca 2026 r. uczniowie klas ósmych uczestniczyli w wyjeździe edukacyjnym do Państwowego Muzeum Auschwitz-Birkenau w Oświęcimiu – miejsca będącego jednym z najważniejszych symboli tragicznych wydarzeń II wojny światowej. Podczas zwiedzania uczniowie mieli okazję poznać historię byłego niemieckiego nazistowskiego obozu koncentracyjnego i zagłady Auschwitz. Pod opieką przewodników odwiedzili teren byłego obozu Auschwitz I oraz Auschwitz II-Birkenau. W trakcie wizyty wysłuchali poruszających opowieści o losach więźniów, zobaczyli między innymi zachowane baraki, rampę kolejową oraz liczne ekspozycje muzealne dokumentujące dramatyczne wydarzenia tamtych lat. Wizyta w Muzeum była dla uczniów ważną lekcją historii, skłaniającą do refleksji nad skutkami wojny, nietolerancji i łamania praw człowieka.

Aleksandra Czarnecka

Marzena Liguda

Katarzyna Wolna

Piotr Zawadzki

W dniu 23 czerwca br. w ramach Dnia Sportu uczniowie klas I–III rywalizowali w konkurencjach sprawnościowo-zręcznościowych. Przygotowane zabawy ukierunkowane były na wszechstronny rozwój dzieci, doskonalenie koordynacji wzrokowo-ruchowej oraz rozwijanie umiejętności związanych z rzutami, skokami i biegami.

Konkurencje rozgrywane były w określonym czasie, a zadaniem uczestników było wykonanie jak największej liczby powtórzeń. Łącznie przygotowano 10 konkurencji.

Wyniki rywalizacji

Klasy I

1. miejsce – klasa 1a
2. miejsce – klasa 1b
3. miejsce – klasa 1c

Klasy II

1. miejsce – klasa 2c
2. miejsce – klasa 2a
3. miejsce – klasa 2b
4. miejsce – klasa 2d

Klasy III

1. miejsce – klasa 3b
2. miejsce – klasa 3a
3. miejsce – klasa 3c

Uczniowie klas IV rywalizowali w następujących konkurencjach:

I. Sztafety lekkoatletyczne

Chłopcy – 6 × 200 m

1. miejsce – klasa 4a
2. miejsce – klasa 4b

Dziewczęta – 6 × 200 m

1. miejsce – klasa 4b
2. miejsce – klasa 4c

Sztafeta mieszana – 6 × 200 m

1. miejsce – klasa 4a
2. miejsce – klasa 4b
3. miejsce – klasa 4c

II. Palant

1. miejsce – klasa 4a
2. miejsce – klasa 4b
3. miejsce – klasa 4c

Uczniowie klas ósmych realizowali projekt edukacyjny z chemii, którego celem było utrwalenie i uporządkowanie wiedzy zdobytej przez uczniów poprzez samodzielne zaprojektowanie i wykonanie gry planszowej. Praca nad projektem rozwijała także kreatywność, umiejętność współpracy, samodzielność oraz zainteresowania naukami przyrodniczymi. Uczniowie, pracując w zespołach, przygotowali pytania i zadania związane z chemią, a następnie zaprojektowali i wykonali własne gry wraz z instrukcjami.

Zwieńczeniem projektu był klasowy turniej gier edukacyjnych, podczas którego uczniowie mogli utrwalać wiedzę w atrakcyjny i angażujący sposób. Projekt spotkał się z dużym zainteresowaniem i okazał się wartościową formą powtórzenia materiału przed zakończeniem nauki w szkole podstawowej.

Podczas festynu podsumowano projekt edukacyjny “Oddychaj świadomie”. W związku z tym  wykonano galerie edukacyjne, a przy wejściu zaprezentowano szkolną tablicę jakości powietrza, która wzbudzała zainteresowanie uczestników. Uczniowie klas 1-8 prezentowali swoje prace, dzieląc się wiedzą  i efektami swoich działań projektowych.

Ósmoklasiści przygotowali również interaktywną prezentację do oglądania, która przybliżała tematykę wydarzenia w nowoczesny i angażujący sposób.

Dla rodziców oraz społeczności lokalnej przygotowano materiały edukacyjne, gry dydaktyczne o różnym stopniu trudności, odznaki dla zwycięzców. Rozpropagowano hasła promujące postawy proekologiczne oraz prowadzono pogadanki tematyczne.

W dniach 15–19 czerwca w naszej szkole odbył się „Tydzień dla Bezpieczeństwa”, którego celem było kształtowanie postaw odpowiedzialności oraz rozwijanie umiejętności związanych z dbaniem o zdrowie i bezpieczeństwo.

W ramach akcji uczniowie uczestniczyli w specjalnie przygotowanych lekcjach wychowawczych, profilaktycznych, informatycznych oraz zajęciach wychowania fizycznego. Podczas zajęć poruszano zagadnienia związane z bezpieczeństwem podczas wakacyjnego wypoczynku, bezpieczeństwem w ruchu drogowym, a także profilaktyką zdrowotną i budowaniem właściwych relacji rówieśniczych. Uczniowie przypomnieli sobie zasady bezpiecznego poruszania się po drogach jako piesi, rowerzyści i użytkownicy innych środków transportu.

Szczególną uwagę poświęcono bezpieczeństwu w przestrzeni cyfrowej. Na lekcjach  uczniowie rozmawiali o fake newsach i sposobach weryfikowania informacji, poznawali zasady ochrony swojego wizerunku w Internecie oraz uczestniczyli w zajęciach dotyczących profilaktyki zdrowia psychicznego, ze zwróceniem uwagi na wpływ mediów społecznościowych i technologii na samopoczucie młodych ludzi.

Dodatkowo najmłodsi uczniowie mieli okazję wziąć udział w warsztatach z udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej. Podczas zajęć poznali podstawowe zasady ratowania życia, ćwiczyli resuscytację krążeniowo-oddechową (RKO), uczyli się obsługi automatycznego defibrylatora zewnętrznego (AED) oraz poznawali sposoby tamowania krwotoków i prawidłowego bandażowania ran.

Przeprowadzone działania pozwoliły uczniom zdobyć cenną wiedzę i praktyczne umiejętności, które mogą okazać się niezwykle ważne w sytuacjach zagrożenia zdrowia i życia. Tydzień dla Bezpieczeństwa był wartościową inicjatywą, która przypomniała wszystkim, jak istotne jest odpowiedzialne i świadome dbanie o bezpieczeństwo własne oraz innych – zarówno w świecie rzeczywistym, jak i cyfrowym.

Agnieszka Gadek

Rafał Rusznica

Katarzyna Wolna